具体而言,第一、父母或监护人应当对未成年人进行正确的教育引导,对生活中常见的危险源、生活注意事项对未成年人进行教导、提示,例如独自在家要注意用水用电用气用火安全,培养未成年人良好的危险识别能力与安全意识。
第二,父母或监护人应当控制未成年人对手机的使用,尽量避免未成年人接触存在问题的网络短视频或其他信息源。网络直播、网络短视频均属于新事物,国家、社会各界对新事物的规范化管理还存在一个时间过程,虽然规范化管理已经取得一定成果,但仍旧存在一些问题视频上传到网络供人们观看,例如本事件中的涉案视频便缺乏安全性提醒、视频内容本身存在安全隐患。让孩子使用手机,本身是为了能随时与孩子联系沟通,而不是为了给孩子提供观看视频、玩游戏的条件。因此,父母或者监护人可以采取为未成年人提供仅含通话、通信功能的手机,或者随时关注未成年人手机使用情况等方式,减少未成年人与问题视频源的接触。
第三,对于家庭中存有的具有危险性或危害性的物品,例如本次事件中的高浓度工业酒精等,应当放置在未成年人难以接触的地方。生活中,处处都可能有安全隐患,水、电、气等及其使用,均与安全息息相关。未成年人具有强烈的好奇心,他们处在一个疯狂接受社会信息的年龄段,但却缺乏独立思考与判断的能力,除了合理的引导与教育外,将存在安全隐患的物品放置于未成年人无法接触的地方也尤为必要。
第四,多与未成年人沟通,关心未成年人的生活状况,尤其是心理状态,了解未成年人的想法,好的想法多鼓励,不适当的想法要适当引导。现代社会生活节奏快,工作压力与生活压力巨大,工作上有繁重的工作任务需要处理,生活中也有各种琐事需要解决,父母能与孩子接触与沟通的时间本来就很少,农村留守儿童的情况更加不容乐观。工作的最终目的还是为了生活,完整而健康的家庭是生活的重要组成部分,留下一部分时间,了解孩子的具体情况,陪伴孩子的成长,不失为一件乐事。
另外,学校应加强未成年人对新媒体信息的甄别教育,履行教书育人的职责。《未成年人保护法》第三章规定了未成年人的学校保护,要求学校履行教书育人的职责,关心、爱护学生。《教育法》《义务教育法》等法律法规也有相应规定。